Pelicula: Sybil

Titulo: SYBIL
Año: 1976 (version original) // 2007 (remake).

Reparto: Dirigida por Joseph Sargent; protagonizada por Jessica Lange y Tammy Blanchard.

La estudiante de arte en la Universidad de Columbia Sybil Dorsett se encuentra en una clase pintando cuando súbitamente parece cambiar de personalidad y se marcha rápidamente del lugar. Luego, en una llamada telefónica confiesa no recordad lo que ha hecho en los últimos meses.

En la Universidad primero es tratada por el Dr. Atcheson, psiquiatra, quien la diagnostica tener histeria femenina. Luego le pide a su amiga la psiquiatra Cornelia Wilbur, única psiquiatra de la facultad femenina, que atienda a Sybil.

En sus sesiones con la doctora Wilbur Sybil le comenta que a veces pierde la noción del tiempo, por meses, y que aparece haciendo cosas que cree no poder hacer, dibujos, pinturas, idiomas, etc. Wilbur, poco a poco va conociendo a las 16 personalidades diferentes que Sybil ha construido para defenderse de diversas situaciones conflictivas en su vida, incluyendo los abusos de su madre, por sobre todo.

En esta época no existía el diagnóstico de trastorno de personalidad múltiple, actualmente llamado trastorno disociativo de la personalidad, por lo que la doctora Wilbur deberá luchar por ser escuchada por sus colegas, tanto por el extraño diagnóstico como por ser mujer.

"REALIDAD Y JUEGO" Winnicott.

Winnicott introduce los términos “Objeto transicional” y “Fenómeno transicional”, para designar la zona intermedia de experiencia, entre el erotismo oral y la verdadera relación de objeto, entre la actividad creadora primaria y la proyección de lo que ya se ha introyectado. Que adquiere una importancia vital para el bebe en el momento de disponerse a dormir y que actuá como una defensa contra la ansiedad, aparecen desde los cuatro a seis meses hasta los ocho a doce (ej: un objeto blando, un puñado de lana, una melodía, etc).

Este representa la transición del bebe, de un estado en el que se encuentra fusionado a la madre a una relación con ella como algo externo y separado.

El espacio transicional es un espacio intermedio que no es ni el espacio exterior objetivo (por ejemplo la madre real) ni el espacio interno subjetivo (por ejemplo la representación interna de la madre). Este tercer espacio se sitúa en la intersección de ambos, y está ocupado por los objetos transicionales, los cuales son reales como objetos, y pero al mismo tiempo son la representación de la madre ausente. 

El objeto transicional y el simbolismo

Cuando se emplea el simbolismo el niño ya distingue con claridad entre la fantasía y los hechos, entre los objetos internos y externos. Pero, el termino objeto transicional deja lugar para el proceso de adquisición de la capacidad de aceptar diferencias semejanzas. El objeto transicional (trozo de frazada, etc) es lo que vemos del paso hacia la experiencia.

Madre suficientemente buena

La madre “suficientemente buena” es la que lleva a cabo la adaptación activa a las necesidades de este y que las disminuye poco a poco, según la creciente capacidad del niño para hacer frente al fracaso en materia de adaptación y para tolerar los resultados de la frustración.

Comienza con una adaptación casi total a las necesidades d su hijo y a medida que pasa el tiempo se adapta poco a poco, en forma cada vez menos completa, en consonancia con la creciente capacidad de su hijo de encarar este retroceso.

Ilusión y desilucion

La madre ofrece al bebe la oportunidad de crearse la ilusión de que su pecho es parte de el, la tarea posterior consiste en desilusionar al bebe de forma gradual, pero solo lograra si al principio se le ofreció suficientes oportunidades de ilusión.

Los fenómenos transicionales representan las primeras etapas del uso de la ilusión, sin las cuales no tiene sentido para el ser humano la idea de una relación con un objeto que otros perciben como exterior a ese ser.

ESTADIOS EN EL DESARROLLO DEL SENTIDO DE LA REALIDAD

Existe un estadio en el desarrollo humano en que se realiza este ideal de ser solo sirviente del placer. El periodo de la vida humana que se desarrolla en el útero; en ese estado el ser humano es como un parásito del cuerpo de la madre.
El niño y los pacientes obsesivos exigen un retorno a un estado que una vez existió en el que eran todopoderosos. (1ER PERIODO DE OMNIPOTENCIA INCONDICIONAL)

¿Que es la omnipotencia? El sentimiento de que uno tiene todo lo que desea y que no hay nada mas que uno pueda desear.

Desde que nace, el niño no tiene conocimiento de la relación causa y efecto o de la existencia y actividad de quien lo cuida. Se siente en posecion de una capacidad mágica que puede satisfacer todos sus deseos simplemente imaginando la satisfacción de los mismos. (2DO PERIODO DE OMNIPOTENCIA MAGICA-ALUCINATORIA)

El primer sueño es la reproducción de la situación uterina (que lo protege todo lo posible de los estímulos externos); todo sueño posterior no es nada mas que una regresión periódica repetida al estadio de omnipotencia mágica-alucinatoria y a través de esta a la omnipotencia absoluta de la situación uterina.
La contraparte patológica de esta regresión, es la realización alucinatoria de deseos en la psicosis.

El estadio alucinatorio ahora esta acompañado de descargas motoras incoordinadas usadas por el niño como señales mágicas, que hacen posible la satisfacción (naturalmente con una ayuda externa de la que el niño no tiene idea) todavía puede aparecer ante si mismo como omnipotente. (3ER PERIODO DE OMNIPOTENCIA MEDIANTE LA AYUDA DE GESTOS MAGICOS)

*La patología asociada a este es la conversión histérica, una regresión al estadio del gesto mágico.

Con el aumento de la cantidad y complejidad de los deseos, se acompaña un aumento del numero de casos en que sus deseos permanecen irrealizados. Tendrá que distinguir entre las cosas que no obedecen a sus deseos, como un mundo externo y por otra parte su ego y los contenidos psíquicos subjetivos (sentimientos) y los objetivizados (sensaciones).
El niño atraviesa entonces un periodo animistico en la aprehensión de la realidad, en el que todo objeto le parece dotado de vida. Ve en el mundo nada mas que imágenes de su corporalidad y busca representar mediante su cuerpo el mundo externo.

La imaginación y la representación de una serie de sonidos que llamamos palabras permiten una concepción mucho mas especializada y económica de la expresión de deseos.
El niño piensa entonces de si mismo como en posecion de capacidades mágicas. (4TO PERIODO DE LOS PENSAMIENTOS Y PALABRAS MAGICAS)

*Es este estadio del desarrollo de la realidad, al que parecen regresar los pacientes obsesivos cuando no pueden ser disuadidos del sentimiento de omnipotencia de sus pensamientos y formulas verbales.

En el PERIODO DE RENUNCIACION FINAL DE LA OMNIPOTENCIA, el reconocimiento de nuestros deseos y pensamientos son condicionados.
La patología asociada a este estadio es la paranoia, se localiza como punto de fijación de esta psicosis en este periodo.